听了宋隐的话,朱标心里很是震撼。
他完全清楚宋隐说的是什么。
“如果殿下愿意,臣可以选派专门的老师教导皇长孙。”
“臣推荐的人同样天赋不错,而且对于科技方面有多年的研究经验,由他教皇长孙再好不过。”
朱标马上点头:“太好了,只是宋师,此人是谁?”
无论如何,能够让朱允炆有一技之长,有利无弊。
“此人叫王子文,是本官的随从,人品等方面,殿下不用担心。”
“不过这事还需要殿下去跟皇上说,本官就不出面了。”
朱标明白宋隐不想跟朱元璋直接对话,当即承诺,“宋师放心,我去跟父皇说。”
这事儿朱元璋自然不会反对。
多一个人学会宋隐的本事,对大明发展更有利。
获得朱元璋许可,朱标甚至让所有藩王宗亲年纪不大的孩子,都到学堂跟着朱允炆他们一起学习。
朱标这边安排妥当,宋隐也带着王子文进宫。
王子文跟在宋隐身边长了,面对眼前这一个个身份高贵的皇室子弟,也全然不发怵。
立刻对这批孩子进行摸底。
这些孩子看着从未见过的题目,非常好奇。
有的孩子想了想就大概有了思路,开始动手解题。
有的孩子则不停地抓耳挠腮,显然,完全找不到解题方向。
这些考题是为了测试孩子们的天赋,自然不会简单,甚至超出了那个时代数学题的范围。
一番测试下来,只有朱允炆等几个孩子尚能应对,大部分孩子都一头雾水。